Kako efektivno čitati i racionalno učiti?

Metoda ČPČPP predstavlja racionalan pristup učenju i sastoji se od sljedećih koraka:

Č = čitati površno prije fokusiranog čitanja
P = pitati se koji je dio gradiva bitan
Č = čitati svjesno, koristeći vid i pamćenje
P = pamtiti pročitano vlastitim riječima
P = ponavljati zapamćeno nakon nekoliko sati ili nekoliko dana

Na početku ovaj postupak može izgledati naporan i dugotrajan. Potrebno je vrijeme da se odbace stare navike čitanja i prihvati novi način učenja. Ipak, metoda je više puta istraživana i dokazano je da učenici i studenti koji je primjenjuju postižu mnogo bolje rezultate od onih koji uče na svoj uobičajeni način.

KORAK 1: Č = Čitati na brzinu

Cilj letimičnog čitanja je steći pregled gradiva prije detaljnog učenja. Kao što se neko u nepoznatom gradu popne na toranj da bi odozgo vidio raspored ulica i važnih građevina, tako i površno čitanje daje „mapu“ gradiva.

Kako dobiti takav pregled?

• Pročitaj predgovor da saznaš svrhu knjige.
• Pregledaj sažetak na kraju poglavlja – pročitaj ga odmah na početku.
• Preleti kroz gradivo: pročitaj naslove, uvodne pasuse, pogledaj tabele, grafikone i slike.
  Često pružaju brze i sažete informacije koje pomažu razumijevanju.

KORAK 2: P = Pitati se

Postavljaj sebi pitanja poput: ko? šta? gdje? kada? kako? zašto?
Ovaj pristup povećava koncentraciju, jer se činjenice bolje pamte kada su odgovor na određeno pitanje. Tako otkrivaš „rupe“ u znanju i aktivno tražiš odgovore u tekstu.

KORAK 3: Č = Čitati

Imaj na umu da čitanje dolazi tek kao treći korak! Da bi bilo efikasno, pridržavaj se sljedećih pravila:

• Fokusiraj se. Stvori mirno okruženje, udobno se smjesti i čitaj brzim, ali koncentrisanim tempom.
• Pronađi glavnu misao. U svakom poglavlju ili podtemi postoji ključna informacija — potrudi se da je uočiš.
• Podvlači i obilježavaj, ali samo ono što je zaista ključno i novo.
• Aktivno čitaj — stalno se podsjećaj da želiš razumjeti i zapamtiti.
• Obrati pažnju na tabele, grafikone i ilustracije, jer često prenose više informacija nego tekst.

KORAK 4: P = Pamtiti

Pamti pročitano vlastitim riječima. Kada završiš čitanje, skloni pogled s knjige i pokušaj objasniti gradivo kao da ga nekome predaješ. To značajno poboljšava razumijevanje i pamćenje.

• Pravi bilješke na marginama ili u posebnoj svesci.
• Izgovaraj naglas ono što si zapamtio/la.
• Veći dio vremena učenja trebao bi biti posvećen postavljanju pitanja i pamćenju.

KORAK 5: P = Ponavljati

Svaki put kada naučiš nešto novo — ponovi odmah, kako ne bi zaboravio već istog dana. Detaljnije ponavljanje može doći kasnije.

Najbolje rezultate daje ponavljanje u određenim vremenskim razmacima:
drugi, osmi i trideseti dan.

Jostscheov zakon kaže da se pamćenje poboljšava ovako:

• oko 40% pri ponavljanju 24 puta u jednom danu
• oko 50% pri ponavljanju 12 puta tokom dva dana
• oko 60% pri ponavljanju 8 puta u tri dana
• oko 70% pri ponavljanju 6 puta u četiri dana
• oko 80% pri ponavljanju 4 puta u šest dana
• oko 90% pri ponavljanju 2 puta u dvanaest dana

Zato, sljedeći put kada učiš novo gradivo ili se pripremaš za ispit, prisjeti se ovih pravila i pokušaj ih primijeniti — rezultati će biti znatno bolji.