Prokletstvo znanja: Zašto neki ljudi jako loše objašnjavaju?
Da li poznajete profesora koji je odličan u svojoj struci, posjeduje mnogo znanja, ali jednostavno ne predaje dobro? Možda ste odlazili na instrukcije kod svojih kolega iz srednje škole ili fakulteta, ali vam nisu uspijevali prenijeti znanje, iako vladaju materijom i odlično polažu ispite. Možda ste i sami sebe uhvatili kako nekome objašnjavate temu o kojoj znate jako puno, ali vas sagovornik ne razumije. Vjerovali ili ne, ova pojava ima i svoje naučno objašnjenje. Razlog za to je prokletstvo znanja. Da, i znanje može biti prokleto, ko bi rekao!? 🫨
Prokletstvo znanja (eng. curse of knowledge) je kognitivna sklonost koja se javlja kada osoba u komunikaciji sa drugima pretpostavlja da oni imaju svo potrebno predznanje kako bi razumjeli ono o čemu se govori.
Šta je zapravo prokletstvo znanja?
“Jednom kad nešto znamo, teško nam je zamisliti kako je kada to ne znamo. Naše nas je znanje proklelo. I postane nam teško podijeliti znanje s drugima jer se ne možemo ponovno ‘ufurati’ u stanje uma onoga tko sluša.” – Chip i Dan Heath, Made to stick, 2007.
Naučnici, stručnjaci iz niche oblasti ili osobe na pozicijama autoriteta vrlo često koriste stručne termine, fraze i skraćenice, pretpostavljajući da ih publika razumije. Naravno, većina ljudi nema predznanje o tim pojmovima i ne može u potpunosti razumjeti poruku. Tada dolazi do frustracije, najčešće s obje strane.
Pošiljalac informacije (npr. profesor na fakultetu) koristi stručne termine i napredno znanje već na početku predavanja, dok je primalac informacije (npr. student) još uvijek početnik u toj oblasti i nije savladao osnovne pojmove. Zbog toga mu je teško razumjeti i usvojiti poruku.
Pošiljalac informacije može imati dva razloga za ovakvo ponašanje:
- želi pokazati autoritet i vlastiti intelekt ili zbuniti publiku i izazvati osjećaj nelagode (što često koriste novinari i političari);
- želi prenijeti poruku, ali nije svjestan da su termini i fraze koje koristi nepoznati primaocu poruke. Iako dobro poznaje materiju, loše prenosi znaje jer smatra da je ono jednako razumljivo svima, kao što je i njemu.
Bez obzira na razlog, dolazi do šuma u komunikaciji i javlja se frustracija.
Kako nastaje šum u prenosu informacija
Prokletstvo znanja možemo posmatrati kao nedostatak efektivne komunikacije i jasnog prenosa informacija. Efektivna komunikacija je osnova pravilnog razumijevanja i važan alat u svim segmentima društva.
Aristotel je smatrao da povjerenje primaoca u pošiljaoca informacije ima ključnu ulogu u prihvatanju poruke. Autoritet govornika nazivao je Ethos, sadržaj i logiku argumenta Logos, a emocije i motivaciju koje pomažu u prenosu informacije Pathos. Više o ovoj temi možete saznati ovdje.
Kada se ova tri elementa pravilno razumiju i primijene, mogu značajno unaprijediti komunikaciju i prenos znanja.
Tri savjeta za jasniju i bolju komunikaciju
Iako zahtijeva određeno vrijeme i učenje, postoje načini kako možemo da uklonimo prokletstvo znanja i postanemo bolji u prenosu informacija. Generalna tri savjeta su:
Empatija – Potrudite se da razumijete sagovornika i procijenite koliko znanja ima o temi o kojoj govorite. Prilagodite objašnjenja, termine i ton njegovom nivou znanja i uklonite ego (i vama je ta informacija nekada bila nepoznata i trebalo vam je vrijeme da je razumijete). Pitajte sagovornika da li mu je sve jasno i ima li pitanja.
Pojednostavite objašnjavanje – Često čujemo da, ako nešto ne možemo objasniti jednostavno, vjerovatno ni sami ne razumijemo temu dovoljno dobro. Posebno je važno prilagoditi jezik kada razgovaramo s osobama koje imaju malo ili nimalo znanja o određenoj temi. Koristite analogije, primjere i vizualne prikaze te izbjegavajte stručne termine kada nisu neophodni.
Dajte kontekst –Kada govorite o novoj temi, važno je dati uvod i povezati je s prethodnim znanjem sagovornika. Također je korisno unaprijed objasniti nove pojmove koji će se kasnije pojavljivati tokom objašnjavanja.
Možda je najbolji način da prevaziđemo prokletstvo znanja jednostavno to da uključimo empatiju i pokušamo se staviti u cipele sagovornika. 🤍
Autorica: Amina Starogorčić